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我淚汪汪接過他的錢抱著女兒下了車，一面走淚一面流。咱們住在靠街的一個屋子里，把女兒放在床上，我就趴在窗戶邊看著樓下的過往車輛，我的眼睛緊緊地追跟著那些赤色的出租汽車車，那內里有我女兒的父親！ 記得兒時夏天，我們最愛干的一件事就是呼朋引伴地去池塘邊采蓮了。我們見到滿塘的蓮葉后，將蓮葉弄得一片狼籍。三五成群，浩浩蕩蕩,提起褲管，深入水中采蓮。我們注定只是天生的自然愛好者，卻不懂得要去保護。兒時的我們經常把這些蓮葉制成遮擋太陽毒烤的免費衣物。甚至有時，還會很貪婪地把這些的紅花白蓮占為己有，回到家中，再像是新郎掀開新娘子的紅蓋頭一樣，仔細把蓮蓬的外皮掰開，取出果實，任蓮子進入食道，消化在我們的腸胃之中。直到有一天，我們再次來到塘邊，被她們的另一面的美麗所震懾，才徹底的放棄了這項“勾當”。蓮，是從黑暗中走出來的，假如我們真正的知道我們本身最開始也是從黑暗中走出來的話，就會理解她的美麗，珍惜它的美麗。 也許是應了經濟基礎決定上層建筑的那句話，那時候我和安就屬于兩個不同的圈子。除了班上的一些必要的集體活動之外，我們幾乎沒有什么接觸。我的父母都是小山村里的農民，物質上的捉襟見肘與身體的弱小，使我由極端的自卑產生了極端的自尊和內斂。我擔心和他們的交往給自己帶來不必要的傷害，課余時間，我很少和他們一起玩，只是靜靜地坐在自己的位子上看借來的課外書籍，或者埋頭寫日記，藉此來維持一個農村少年過早成熟的自尊。 如果生活的軌跡像這樣一直延伸下去，我和他井水不犯河水，多年之后的今天，我們坐在一起還可能是很親密的朋友?！ 〉?，我最擔心的事情發生了。 我清楚記得，那是初中二年級的春天。有天課后，安突然心血來潮，聯合班上的幾個身強力壯的男生，專門跟我作起對頭來。他最拿手的好戲是起綽號，因為我天生個矮，他便頗費心機地給我起了個“大人”的“雅號”，并且和他的同桌一個姓李的同學兩個一唱一和地來取笑我。那天我剛一進教室門，那姓李的同學便喊： 教授是常識的傳遞者，是優美l精神的塑造者，是照明人們前行的路燈。 這是小演義創造范圍中頗為引人注手段兩件大事。有十分一局部小演義創作家是以數目馳名的，“到暫時為止，已創造小演義幾何幾何。”提防算一下，有人平衡每月果然有二十篇的大概。這簡直讓人蔚為大觀。嘆之余，不由想到：要么是小演義太好寫，要么是小演義太符合于某局部作者了。然而，靜下心來，在如許寵大的數目之中，嗶竟有幾何讓人過目成誦大概往往想起呢？這個題目讀者群說的不算，惟有作家本人本領算得領會領會——然而，好象她們也太忙了，沒功夫算這件事——本來偶然沒有“不敢算”的成分在內里吧？數目多究竟證明什么？哪個作者的大作是由于數目多是被記取的呢？特別提示：本信息由相關用戶自行提供，真實性未證實，僅供參考。請謹慎采用，風險自負。
