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即日的兒童們有搜集、大哥大、電視等百般電子產物，暑假功夫呆在空氣調節屋子里歷來不須要也不敢出門，這也讓蟬兒們缺乏了多數個小天敵，也許是引導它們洪量繁衍的啟事吧。然而我總感觸即日的兒童們缺乏點兒什么! 首先我要表示對西門和他的文字的敬佩。西門是我的同班同學。我們在80年代末期一道就讀于樂山師范學院中文系。那時候,西門給我的感覺是一個特別愛書的同學。他讀巴金、徐志摩、郁達夫、沈從文等人。對于外國作家，西門更是喜歡，他的枕邊經常可見堆放著歌德、雪萊、托爾斯泰、巴爾扎克、雨果、泰戈爾、陀思妥耶夫斯基等人的大部頭。特別要提到的一位作家川端康成。直到今天我們在一起談文學的時候，西門總是不自覺地流露出《雪國》《伊豆的舞女》《古都》《千只鶴》等一系列作品里的那種獨有的纖細柔美和感傷，我相信川端文字里的多愁善感契合了他的性格的主要成分。廣泛閱讀經典應該算是西門的重要文學創作準備期。 是啊，人們走出了幼年，走出了人命的伊皮亞諾曲線園，功夫就成了咱們行裝里的閑錢，咱們一齊拋灑，一齊耗費，一齊去對換百般貨色，那些貨色有的是咱們須要的，有的是咱們基礎不許要的，當咱們耗費了很多很多，結果創造袋子里所剩無幾的功夫，咱們才有了緊急感，發端慌亂，有了對于人命的凄愴與凄慘的悲嘆。 文潔若：再有什么理想？我即是再有好幾該書要翻，再有幾本要寫。嘿嘿。我要翻第三部啦，第一部是松本清張《阿曼的黑霧》，這是人文社社長許覺民去了阿曼此后呢，他帶回顧的。他去見松本清張，松本清張親身寫了“請許覺民教師雅正”之類的字。《深層海流》是第二部。第三部大約幾十萬字。我弟弟此刻去阿曼了，在阿曼假寓了啊，我就讓我弟弟啊，翻頭一起，我翻第二道，如許本領實行。此刻仍舊用手翻，不會電腦。 爺爺坐在沙發上，看上去很累。我發覺鼻子酸酸的，一下子，爺爺奶奶平常里對我各類關懷光顧的一幕幕局面，在我發潮的眼中展示了……特別提示：本信息由相關用戶自行提供，真實性未證實，僅供參考。請謹慎采用，風險自負。
