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即日的兒童們有搜集、大哥大、電視等百般電子產物,暑假功夫呆在空氣調節屋子里歷來不須要也不敢出門,這也讓蟬兒們缺乏了多數個小天敵,也許是引導它們洪量繁衍的啟事吧。然而我總感觸即日的兒童們缺乏點兒什么! 首先我要表示對西門和他的文字的敬佩。西門是我的同班同學。我們在80年代末期一道就讀于樂山師范學院中文系。那時候,西門給我的感覺是一個特別愛書的同學。他讀巴金、徐志摩、郁達夫、沈從文等人。對于外國作家,西門更是喜歡,他的枕邊經常可見堆放著歌德、雪萊、托爾斯泰、巴爾扎克、雨果、泰戈爾、陀思妥耶夫斯基等人的大部頭。特別要提到的一位作家川端康成。直到今天我們在一起談文學的時候,西門總是不自覺地流露出《雪國》《伊豆的舞女》《古都》《千只鶴》等一系列作品里的那種獨有的纖細柔美和感傷,我相信川端文字里的多愁善感契合了他的性格的主要成分。廣泛閱讀經典應該算是西門的重要文學創作準備期。 是啊,人們走出了幼年,走出了人命的伊皮亞諾曲線園,功夫就成了咱們行裝里的閑錢,咱們一齊拋灑,一齊耗費,一齊去對換百般貨色,那些貨色有的是咱們須要的,有的是咱們基礎不許要的,當咱們耗費了很多很多,結果創造袋子里所剩無幾的功夫,咱們才有了緊急感,發端慌亂,有了對于人命的凄愴與凄慘的悲嘆。 文潔若:再有什么理想?我即是再有好幾該書要翻,再有幾本要寫。嘿嘿。我要翻第三部啦,第一部是松本清張《阿曼的黑霧》,這是人文社社長許覺民去了阿曼此后呢,他帶回顧的。他去見松本清張,松本清張親身寫了“請許覺民教師雅正”之類的字。《深層海流》是第二部。第三部大約幾十萬字。我弟弟此刻去阿曼了,在阿曼假寓了啊,我就讓我弟弟啊,翻頭一起,我翻第二道,如許本領實行。此刻仍舊用手翻,不會電腦。 爺爺坐在沙發上,看上去很累。我發覺鼻子酸酸的,一下子,爺爺奶奶平常里對我各類關懷光顧的一幕幕局面,在我發潮的眼中展示了……特別提示:本信息由相關用戶自行提供,真實性未證實,僅供參考。請謹慎采用,風險自負。




