初級中學(xué)課文寫稿本領(lǐng):畫面式它精巧擷取生存中的小畫面,樹立出一種能充任全文的構(gòu)造線索
如有篇初中嗶業(yè)生升學(xué)考試課文《溫習(xí)生存掠影》擬制了如許的小題目:凌晨的鬧鐘聲算術(shù)課上的鼾聲
35、誰娶了你還是很有挑戰(zhàn)性的
她回顧時,嬸嬸擁抱了她很久,爾后再也沒有說過她沒有長進
我笑著說:“我是革命一塊磚,哪兒需要往哪兒
” 他也笑了,“其實我們不能成為大樹成了小草也一樣可以成就風(fēng)景,裝點大地
” 他望著天空,輕緩的述說著,它的話象一排排輕快的音符,彈著晚風(fēng)的琴弦,染紅了西天彩霞
看著他腳下的小草舒展著翠綠的手臂擁抱著大地……
我一廂情愿地認(rèn)為自己的所作所為都是憑藉“良心”二字所使,便心安理得地認(rèn)為此去“柏林”,當(dāng)能遂了早備在心的某一心愿
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