1.亮點:一元紅中麻將微信“群”?【W(wǎng)Xzmhhr95】?【gzmj22333】?客服微號QQ644775701
2、胡牌：只有兩種情況，一是自摸胡牌，二是搶杠胡牌。胡牌時，必須是有任意一對牌做將，
3、自摸胡牌：即玩家從待摸的子里摸到的牌可以胡牌，其他玩家放出來的子不能胡，只能碰或杠。
4、搶杠胡牌：玩家完成碰杠時，從待摸的子尾巴補章后，其他玩家如果正好要胡玩家杠的這個牌，
5、說起來我也是從 "靠運氣" 過來的。22024 年剛開始打廣東麻將那會兒，帶風(fēng)牌還只能自摸胡，我琢磨了大半年，
6、從 2025 年起打麻將就沒再掏過工資卡，同桌人的牌我能猜出個七八成。可到了 2025 年改打紅中麻將，、
7、頭兩個月勝率直接跌破 50%—— 你技術(shù)再好，人家起手倆紅中，你拿啥贏？那時候我也覺得這牌沒技術(shù)可言，純粹拼手氣。
但摸爬滾打這些年，我還是摸出了些門道，現(xiàn)在勝4、能穩(wěn)在 70% 左右。今兒就把這些實在招兒分享給大伙兒，要是琢磨透了，
保準你比牌友們高出不止一個段位。拖牌咋玩才靈活拖牌就是 "對子 + 單張 + 紅中" 的組合，比如一對 4 萬，帶個紅中和 5 筒，
這就叫 "拖 5 筒"。這時候摸上來 3、4、5、6、7 筒都能跟 5 筒組成順子胡牌，摸 4 萬或者紅中還能碰牌胡。要是手里牌夠順，
還能拖兩張甚至三張牌。比如一對 4 萬，帶紅中和 5 筒，還有 345 條，這時候摸上 6 條，果斷把 5 筒打出去，改成拖 3 條和 6 條，
能胡的牌一下子就變成 12345678 條，這贏面可就寬多了。而且拖牌的時候，要是有人打出你手里的對子，一碰牌就能直接單吊紅中，
所以想單吊紅中，得先把拖牌玩明白。
只要清楚了這些牌型，打牌的時候就有了主心骨。手里有紅中，就朝著單吊或者拖牌的方向調(diào)整，別瞎打一氣。
咱們家長在接娃的時候，別當(dāng)著娃的面跟老師說 “我家娃太調(diào)皮，您多管管”，可以悄悄跟老師說點娃的小優(yōu)點。,比如讀到繪本里小主人公哭了，就問孩子：“你看小主人公哭了，是不是也想媽媽了呀？那你看，老師是不是抱了他，還給他拿了小玩具？就像你在幼兒園哭的時候，李老師也會抱你，還陪你玩拼圖對不對？”,阿姨從來沒打過兩個孩子，而是用了不同的方法：對2歲的孫女，王阿姨會跟她玩“收玩具游戲”，說“咱們比賽誰收的玩具多，收完了奶奶給你講故事”，孫女覺得特別好玩，慢慢就養(yǎng)成了“玩完玩具自己收”的習(xí)慣；對6歲的孫子，王阿姨會跟他約定“每天只能玩20分鐘手機，玩完了咱們一起下棋或者畫畫”，還會跟孫子一起做手工、去公園玩，慢慢的，孫子對手機的興趣就小了，反而更喜歡跟奶奶一起玩。
2.特色:廣州正規(guī)一元一分紅中麻將群,跑的快/24小時正規(guī)紅中麻將群
1、碰杠：當(dāng)自己摸牌時摸到自己已經(jīng)碰在桌面的明牌時，就可以杠牌，四張牌都明面朝上2、胡牌：只有兩種情況，一是自摸胡牌，二是搶杠胡牌。胡牌時，必須是有任意一對牌做將，
3、自摸胡牌：即玩家從待摸的子里摸到的牌可以胡牌，其他玩家放出來的子不能胡，只能碰或杠。
4、搶杠胡牌：玩家完成碰杠時，從待摸的子尾巴補章后，其他玩家如果正好要胡玩家杠的這個牌，
5、說起來我也是從 "靠運氣" 過來的。22024 年剛開始打廣東麻將那會兒，帶風(fēng)牌還只能自摸胡，我琢磨了大半年，
6、從 2025 年起打麻將就沒再掏過工資卡，同桌人的牌我能猜出個七八成。可到了 2025 年改打紅中麻將，、
7、頭兩個月勝率直接跌破 50%—— 你技術(shù)再好，人家起手倆紅中，你拿啥贏？那時候我也覺得這牌沒技術(shù)可言，純粹拼手氣。
但摸爬滾打這些年，我還是摸出了些門道，現(xiàn)在勝4、能穩(wěn)在 70% 左右。今兒就把這些實在招兒分享給大伙兒，要是琢磨透了，
保準你比牌友們高出不止一個段位。拖牌咋玩才靈活拖牌就是 "對子 + 單張 + 紅中" 的組合，比如一對 4 萬，帶個紅中和 5 筒，
這就叫 "拖 5 筒"。這時候摸上來 3、4、5、6、7 筒都能跟 5 筒組成順子胡牌，摸 4 萬或者紅中還能碰牌胡。要是手里牌夠順，
還能拖兩張甚至三張牌。比如一對 4 萬，帶紅中和 5 筒，還有 345 條，這時候摸上 6 條，果斷把 5 筒打出去，改成拖 3 條和 6 條，
能胡的牌一下子就變成 12345678 條，這贏面可就寬多了。而且拖牌的時候，要是有人打出你手里的對子，一碰牌就能直接單吊紅中，
所以想單吊紅中，得先把拖牌玩明白。
只要清楚了這些牌型，打牌的時候就有了主心骨。手里有紅中，就朝著單吊或者拖牌的方向調(diào)整，別瞎打一氣。
咱們家長在接娃的時候，別當(dāng)著娃的面跟老師說 “我家娃太調(diào)皮，您多管管”，可以悄悄跟老師說點娃的小優(yōu)點。,比如讀到繪本里小主人公哭了，就問孩子：“你看小主人公哭了，是不是也想媽媽了呀？那你看，老師是不是抱了他，還給他拿了小玩具？就像你在幼兒園哭的時候，李老師也會抱你，還陪你玩拼圖對不對？”,阿姨從來沒打過兩個孩子，而是用了不同的方法：對2歲的孫女，王阿姨會跟她玩“收玩具游戲”，說“咱們比賽誰收的玩具多，收完了奶奶給你講故事”，孫女覺得特別好玩，慢慢就養(yǎng)成了“玩完玩具自己收”的習(xí)慣；對6歲的孫子，王阿姨會跟他約定“每天只能玩20分鐘手機，玩完了咱們一起下棋或者畫畫”，還會跟孫子一起做手工、去公園玩，慢慢的，孫子對手機的興趣就小了，反而更喜歡跟奶奶一起玩。
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