喜歡美和追求美當(dāng)然是對(duì)的，但高檔服裝穿在身上并不意味著人格高尚，濃妝艷抹也不一定表明心態(tài)正常，同樣完善的軟、硬件建設(shè)不等于校園的和諧；構(gòu)建和諧校園，最關(guān)鍵的是師德師風(fēng)建設(shè)的問(wèn)題，就是一個(gè)人的品德問(wèn)題，一個(gè)人對(duì)外部世界的看法問(wèn)題，一個(gè)人對(duì)學(xué)校負(fù)有義務(wù)和責(zé)任的問(wèn)題，一個(gè)人對(duì)塑造他人持什么態(tài)度的問(wèn)題，一個(gè)人對(duì)職業(yè)所持價(jià)值取向的問(wèn)題

    每一個(gè)金鹿人要成為學(xué)生心目中的道德權(quán)威，要與學(xué)生進(jìn)行心靈的對(duì)流，要把希望落實(shí)到學(xué)生身上，就要做師德師風(fēng)的具體表率

    我們對(duì)學(xué)生道德紀(jì)律實(shí)施需要借助的是什么？不是軍閥作風(fēng)，不是強(qiáng)權(quán)手段，更不是為了嚴(yán)肅紀(jì)律，插手不該管的方方面面

    道德權(quán)威來(lái)自哪里？應(yīng)該來(lái)源于我們?nèi)粘Ｉ?、工作和學(xué)習(xí)中的一點(diǎn)一滴，也就是平時(shí)教師對(duì)自身的思想道德建設(shè)所體現(xiàn)出來(lái)的人格力量

    做到了這一點(diǎn)，就是一盞燈，一條路，一身正氣

    對(duì)學(xué)生就能春風(fēng)化雨，潤(rùn)養(yǎng)心田，就會(huì)功德無(wú)量

    　　我的目光所能看到的，其實(shí)只是它很有限的一小段

    而它是無(wú)限的，無(wú)論從時(shí)間概念還是空間感念來(lái)說(shuō)，都是如此

    我說(shuō)的是花溪河

    它從這里出發(fā)向遠(yuǎn)方流去，或者說(shuō)從遠(yuǎn)古走來(lái)，向未來(lái)奔去

    沿途匯集無(wú)數(shù)不知名的小溪小溝，然后帶著它們一道奔向不可預(yù)知的遠(yuǎn)方

    如果把它比喻的一生的話，我看到的最多只是它幼稚的童年——天真爛漫的狂想和對(duì)未來(lái)的永恒的渴求

    “從寬敞的窗戶通向花鋼巖的海洋/白色的船帆依然飛向海的遠(yuǎn)方，海的遠(yuǎn)方/不能折斷的翅膀

    ”這樣的詩(shī)句仿佛是為它而寫(xiě)

    我與它的童年相依為命

    　　漂漂泊泊了許多途程，有時(shí)沉溺其中不能自拔，有時(shí)漾出水面順流而下，甚至在沒(méi)有水的地方，水聲也將我充盈地淘洗

    當(dāng)歲月象久浸水中的肌膚浸下了許多的皺紋，疲憊的身心才得意停泊上岸

    在岸上，我回首那段枯腸似的河道，發(fā)現(xiàn)河總在堤岸的導(dǎo)引之下，河不能離開(kāi)河堤的箍制和宿命，就如血總不會(huì)泛濫出脈管

    我剪掉一頭流瀑似的長(zhǎng)發(fā)，決定從此消失在洶涌的人群中，做一個(gè)平凡的人，再不留戀以往

    在最美的時(shí)間里，胡作非為地猖獗;在最美的時(shí)間里，一道失望、搏斗;在最美的時(shí)間里，一道趔趔趄趄地生長(zhǎng)

    遙遠(yuǎn)，不管功夫怎樣變化，也盡管你我身在何方，咱們長(zhǎng)久都記取一個(gè)數(shù)字，何處有太多的回顧，大概這對(duì)于旁人來(lái)說(shuō)不算什么，但咱們領(lǐng)會(huì)，何處留給咱們的卻又不只僅是回顧，不只僅是戴德，不只僅是不舍

    那是有比黃金鉆石般寶貴永不復(fù)有的一筆珍貴的財(cái)產(chǎn)，是拿什么也沒(méi)轍換回的，這個(gè)數(shù)字即是：1607

    在書(shū)院的功夫從來(lái)都想寫(xiě)點(diǎn)什么送給爾等，送給1607，直到即日，也才東拉西扯的委屈寫(xiě)完，重逢心腹在最美的功夫，聯(lián)袂笑看春夏，而此刻到處勞累搏斗的爾等，也蓄意爾等能從來(lái)朝著理想動(dòng)身

    　　小學(xué)嗶業(yè)那年暑假，青果兒家里出了事，有一個(gè)陌生的女人來(lái)到他們家里大鬧，說(shuō)是懷了青果兒爸爸的孩子

    那時(shí)的男女關(guān)系可是要犯嚴(yán)重錯(cuò)誤的事兒