《求一個好死》涉及了一個極嚴肅的人文大問題
死刑問題與死刑執行的文明問題，是現代社會關注的重大倫理與法治的大問題
廢除死刑在美國有些州以及加拿大、歐州有些國家都在嘗試實施
雖然廢除死刑目前還不能在中國施行，但討論這個問題是極其重要的
判處死刑是基于這樣一個法學理論：任何人都不享有剝奪他人生命的權力，因此，凡是剝奪他人生命的罪犯就必須有生命來償還
然而，這個法理卻陷入了一個悖論：既然任何人都不享有剝奪他人生命的權力，那么，誰有權力去剝奪死刑犯的權力呢？顯然是沒有人享有這個權力，因此，死刑是應該廢除的
不記得任何人用這簡陋而原始的魚具有任何收獲，通常都是意氣風發唱著：“雄赳赳、氣昂昂，跨過鴨綠江……”豪情萬丈地來到這里，然后集體故作深沉，把魚鉤笨拙地穿上餌，甩到水里，老練地做“獨釣一江秋”狀
再就是不知什么時候跑到了池塘邊歪脖子的柳樹上，或頭戴柳枝編成的涼帽，手持紅荊條金戈鐵馬縱橫捭闔，或采幾片槐樹葉子輕車熟路抿在唇上不太悠揚地“驚起一灘鷗鷺”，或輕蔑地對著遠處釣魚的老頭兒們的不滿“放聲大笑”，個別小壞孩兒還偷偷藏在茂密的蘆葦或葳蕤的灌木叢里匍匐到老家伙們身邊，用標準的擲彈姿勢拋出磚塊，大的濺老頭兒們一身水，小的嚇跑了水中的魚，孩子們在階級敵人的怒吼中一哄而散，罷了集中起來引吭高歌：“日落西山紅霞飛……”，勝利歸來
自在了，十足都自在
干什么沒有小鳥在天際遨游的發覺，魚兒跳出海面的灑脫?當十足將要面臨的一步一步的變成實際，很想對本人說一聲籌備好了嗎
不領會本人所控制的半斗常識和半片體味，是否應付這攙雜的人際聯系和變革的光榮權力
不領會將來是站在旁人的頭上，仍舊被旁人踩在腳下面
大概每一天辛發憤作只能換來點點的生存貼己，又大概會從來獨立飄蕩下來
理想，兒時的理想仍舊變成了童話，此刻的理想從來在探求
下節課我不安排讓他熟習新穎文觀賞了，仍舊先給他梳理一下一切的題型吧
其時的你是山，是水，是純潔的青月，你說，櫥窗的黃金不迭我筆尖的墨，我說奢侈的烽火不迭你絢爛的淺笑
在仲冬，在誰人瑞雪飄落的時節
你讓我的塵世有春暖花開，有秋的梧桐樹葉
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