78、Itisnotworkthatkills,butworry. 工作不會傷身，傷身乃是憂慮
冬天到春天，疫情在表面搶天呼地，群里念書聲一直于耳，除去念六字真言為疫情中受難的人們、果敢的人們祝福外，無其余談天談話，高純度的進修交談
該當是純喜好念書吧，于生存是沒大用的，動作清閑也顯得陳舊，悖理違情
但她們即是那么刻意欣喜地讀
實在讓我不迷惑，但也不禁身陷個中，隨著她們咿咿呀呀，耗費了這么久優美的時間，果然還很欣喜
14、要告訴自己在茫茫的人海中錯過的比得到的還要多很多很多，要學會珍惜
風漸漸累了，安靜了下來，一場迪斯科舞會結束了，除了現場的地面多了些本該過幾天才回歸的葉子，風讓它們提前回娘家了，其他的一切照舊，都道貌岸然地一動不動了
●江劍鳴 二00二年元月二十七日，是一個一寒地凍的日子
天空云遮霧罩，陰沉沉的，還下著細雨，雨里又夾雜著雪花
凍風凄厲地呼嘯著，肆虐著，直鉆人頸脖
地上到處泥濘，舉步維艱
路邊的丁香似乎都在瑟瑟發抖
我在下班回來的路上，正感嘆天氣，有人告訴說劉老師去世了
劉老師曾是我的初中語文老師
劉老師在他不滿花甲的生涯里，唯與粉筆黑板打交道是務，所教學生一批批一茬茬，真可謂桃李滿天下
他教過小學，教過初中，后來又教了高中；他當過小學校長，當過初中校長，后來還曾當過高中校長
他原籍四川遂寧
套用一句偉人語錄，一個外地人，不遠千里，來到川西北大山深處，先在鄉下工作，后來調入縣城，為了山區的教育事業，奉獻出了嗶生的精力
劉老師是對我的語文學習影響最大的老師
對我語文影響最大的還有伏老師、廖老師
伏老師是教我小學語文的一位女老師，在二十年前的一個春寒料峭的日子，倒在了講臺上
廖老師是我讀師范的語文老師，他后來調到市里創辦教育學院，活活累死在崗位上
如今，我站在高中講臺上，面對莘莘學生，講字詞句篇，講語修邏文，從事陽光下最輝煌的事業，能夠受到學生和家長的歡迎，并且躋身業余作家之列，便是直接得益于這些老師，得益于所有給我教益的人
我感激這些老師，感激所有給我教益和幫助的師長們
我的伏老師去了，我的廖老師去了，現在，我的劉老師又去了，且都是英年早逝
真是天妒英才啊！我雖然已經在中學講臺上站了二十六年了，但每每要站上講臺那一刻，我的所有老師，無論逝去的，還是健在的，他們的音容笑貌，歷歷在目，他們對我的諄諄教誨，句句在耳
是他們鼓舞著我，在生命之原上勤懇耕耘著，在人生道路上堅韌地拼搏著
曾記得一九九五年，我寫過一篇散文，叫《師恩難忘》，寫的就是劉老師
教師節那天，我拿著登載我文章的報紙去報喜時，他的欣慰之情，溢于眉眼，硬拉著我陪他就著泡菜干上二兩，說是祝賀我在文學上的成長和進步
劉老師的家安在農村，三個子女都沒有較好的工作單位，日子過得蠻艱辛
他抽煙，都是劣質廉價的便宜貨；他喝酒，喝的都是普通的老白干
長期的劣質煙酒，加上長年的積勞成疾，終于招來了病魔，最后奪取了他的生命
一個堂堂中學高級教師的經濟收入，尚不能抽上支好煙喝上杯好酒；一個優秀的教師，一個好端端的人，說去就去了，說沒就沒了，這何嘗不是中國知識分子，尤其是中小學教師的悲哀呢？ 寒風在窗外狂吼著，天仍然下著雨，風雨中夾雜著大片的雪花
告別劉老師遺體回來，我獨自坐在窗前，寫著懷念老師的文字，不禁想到人生的短暫，想到生命的脆弱，內心涌起一陣莫名的情感
但是，逝者雖已矣，他們的德范長存
逝者已矣，而生者呢？我想，我們活著的每一個人，還將把生活之歌詠唱下去，把生活之路踏踏實實地走下去
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