孟達天池,人間的奇跡,上天的造化
沿著崎嶇的山間石階攀登,眼前晃動著不同的畫面,景色各異,喘著氣、流著汗,然而興奮不可自抑,傾聽山間松濤陣陣,溪水潺潺,花香鳥語,人仿佛置于仙境一般,回首望去,充滿了無盡的綠,翹首時,白云繚繞,人如在瑤池
輕快的腳步踏著愉悅的旋律,終于登上了天堂
風氣了你和緩的襟懷,沉淪于你蜜意的吻,敬仰的!我好想每天和你在一道,一道享用咱們的甘甜,就像《童話》里所唱,遇到了你,我的所有天際都亮了……你要斷定,斷定咱們會像童話故事里,快樂和痛快是究竟
我猜,你看到那些話會笑,笑我童稚,每個女孩都憧憬本人是個時髦的郡主,會有一個愛她的皇子到達她的身邊
我供認,我也是個卑鄙的人,也憧憬著這一天到來
我曾跟你說過,我本年最大的成果即是遇到了你
你即是天主爺爺送我的禮品
你說要陪我過寧靖夜,我好欣喜哦!固然你會罵我小白癡,我仍舊蓄意你能陪我過每一個節(jié)日
來日是你的華誕了,我想給你個欣喜,想破了小腦殼瓜也沒想出來要送你什么有意旨
你說過,最大的理想是跟我在一道
固然我不領會這是否你最真的理想,然而我仍舊確定試一試
我是和外婆一起去田野中采摘名叫側耳根的野菜時見到葦草的,不過當時是燠熱的夏天
葦草就長在池塘四周的塘坎上
池塘背后便是一座長滿了青杠和灌木的小山丘;里間有甲蟲、蝸牛、蟋蟀等讓我極感興趣的昆蟲,每年春夏長滿了各類野生菌,當然樹林里也有毒蛇出入,所以那山丘于我一直是一個大神秘
外婆是小腳,屬于嚴格意義的三寸金蓮
葦草在夏天油綠而蓬勃,其葉剛勁如矢
外婆放下菜籃,拆下一根葦葉,沿葦葉莖撕開兩條小口,然后夾在拇指和食指之間,右手用力拉開莖兩邊的葉脈,莖便象箭矢般射向了天空
玩葦葉是我幼年最感快意的游戲
較之于外婆為我捕捉的蟋蟀和蚱蜢,更富于刺激因在拉開葉脈時稍不留意就會劃傷手指
記得外婆第一次向我示范射葦葉時,臉上漾起了年輕的笑容,很慈祥亦很忘我
西門的散文,鮮明的憂郁浸潤著蒼白的庸常,他的憂郁是獨有的西門公子的憂郁:小人物的無奈、感傷和抗掙
西門的敘述風格是比較明白曉暢的,“我”之主觀情緒比較顯著,這跟西門大量閱讀浪漫主義經(jīng)典有關
他寫自己的身邊人身邊事,寫日常生活,寫愛情,寫心靈,無不深深打上“西門”的烙印
西門的文字,最近又有了現(xiàn)代派意識流的味道,也許與他大量閱讀卡夫卡、米蘭、福克納和海明威等有關
西門的憂郁是灰色的,這種色彩主要呈現(xiàn)于他最近一系列關于死亡話題的散文篇目
《陽光照耀的鄉(xiāng)村葬禮》:熟悉的場景,不僅在于敘述人物的命運,而且已升華為敘述者不斷反觀自身拷問靈魂
《不斷被預演的死亡》:像學生預習功課一樣預習死亡,對生命積極地預期,以及對生命的敬畏
《上帝點燃的生命燭光》《一聲哀鳴劃過天空》:似乎揭示著這樣一個蒼白的命題:死亡注定是小人物不斷挑戰(zhàn)命運的某種宿命,生命最終被消耗殆盡
在接觸到死亡時,西門以詞語的質(zhì)感替代了情緒的鋪陳
沒有詛咒,甚至沒有疼
面對死亡,西門的憂郁已漸漸趨于冷靜
這也得排除電話干擾,還有學生的論文
郵件里的修改建議整不明白,只好等有時間了當面解釋
有時候,思維就是隔著一層紙,捅不破還真的摸不著頭腦
但不敢和學生聊下去
一聊一個學生就得半天時間,真是浪費不起
可是你得花費時間,講明白
有時候,做論文的道理就那幾點,可真要落實到論文寫作中去,那還真是費勁
領悟得快的弟子并不很多
因為語言表現(xiàn)力有限
老師自己能領悟的東西,學生不一定就能領悟
但悟性則是做學術的首要條件
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