我的目光忽然充滿了希望,眼前的老中醫變成了一個引路人,把我從人情,人性,人體與病魔的融會轉折的分界線上拽了回來
雖然還沒有服用老中醫調配的中藥,感覺上自己的心情卻是比先前輕松飄逸得多了
此刻老中醫對我微笑,于是我急忙虔誠請教,得知:在很多情況下,病是由心而生的
據他進一步解釋,在人類生活史中,中醫所扮演的角色,就是把病人的病理醫療活化,演繹并歸納固有醫術結晶和人情事理于一體,提攜個人生活的真實和品質
于是,草藥味以及中醫的眼光,將我的思想逼向了一個唯一的方向,病由心生與文由心生,其間存在著順理成章的內在聯系
2、我喜歡你,也喜歡睡你,更喜歡睡醒有你
有件事做一做,忘懷前男友也罷
小雪走到小伙子身邊,包括了他的看法,發端流利地包裝著玫瑰
小雪媽媽開著一家花店,那些對她來說天然是小菜一碟
小雪一看即是頗為專科的,她做的花束造型越發新穎,包裝也更精致
而且,小雪領會花語,更領會女兒童的情緒
她發端積極采購:“玉人,你的衣物湊巧搭配這花,來一束如何樣?”玉人身邊的男伙伴很簡潔地付了錢
有的從來是在遲疑,但小雪用不了片言只語,就讓她們形成了主顧
輕觸著歲月的痕,明月依舊,山河依舊
只是曾經的那份旖旎在塵世中的盛世煙火,就那般在永駐在了你的心中
只是君心已遠,繁華亦不在
當年的傾盡天下,君可否也曾為了她?當年的傾城花嫁,主角也曾是那個金屋中的她
那年的笑靨如花,如今的悲歌白發,也只是為了那個青梅竹馬的他
雪還在不停的下著,紛紛揚揚從空中飄落下來,地上的積雪早已被孩子們的腳步踩得凌亂略顯骯臟
因為難得一見的大雪,校園里一下子沸騰起來,尖叫聲打鬧聲此起彼伏
調皮的孩子手里捧著大團大團的雪花相互追逐
校長笑吟吟地站在教學樓前,不住地大呼小心點小心點,孩子們置若罔聞,沉浸在他們的游戲里,誰還顧得校長的尊嚴
校長一臉的無奈,最后反帶著欣賞的目光看著孩子們的惡作劇,在這樣的時候很少有老師愿意去干涉孩子們的游戲
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