金教師治學精煉,而文章不多
除去一本大學叢刊里的《論理》,我所領會的,再有一本《論道》
其他再有什么,我不領會,須問王浩
1989年5月,《我與地壇》誕生了,字里行間噴灑的全是作者十五年來積久在心中的幽思
可以說史鐵生在《我與地壇》中成功地凝聚了大自然給與他的人生饋贈,也可以說是地壇給與他一個馳騁思想的空間和交流情感的棲居地,得以在物物的交流感應中獲得精神和情感的升華
還未說罷,有事外出,遇一飯局,無法推辭,幾杯下肚,天眩地轉,酒過三巡,方才散場,暈暈暈暈,回家休息,一覺方醒,窗外如漆,抬眼看表,二十二時,老婆上網,小女已睡,計劃泡湯
暗想竊喜,老婆這回該滿意了,即省了玫瑰錢,又省了泡吧錢,咱算個標準“模丈”了吧
霜降之后,山芋也走到了人命周期的極端
山崗梯田陡坡上,寒霜打蔫了一番振奮飄蕩的山芋秧子,露珠落葉面不復銀亮如珠,一窩窩的山芋拱地裂土,急等著拆壟破溝
拿鐮刀砍割、伸胳膊拽扯走秧稞后,拉抓鉤子、搖踩豎叉剜翻刨除壟土,或長或圓、大巨細小的山芋須根便一覽無余,桃紅、宛轉、惹眼,讓民心生欣喜
去根須莖把歸堆,從地頭到地尾便凸起了一列列的山芋堆頭
下黃昏后,一伙子人執著桿秤、抬著條筐進地分山芋了
看賬記數、拾山芋裝筐、動砣掌秤、抬杠子舉重倒山芋出筐,各有其人
更多的人則猶豫不決、忐忑不安,懷著盡量占領的急促理想,隨著跨路道、越水渠、跑地塊,哄哄吼吼地聚攏著喧嚷
從一塊地到另一塊地,直到分光厘清每一塊山芋的歸屬為止
偶爾安逸,遺害無量,遏制情結,本領和緩生財
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