金教師治學精煉，而文章不多
除去一本大學叢刊里的《論理》，我所領會的，再有一本《論道》
其他再有什么，我不領會，須問王浩
1989年5月，《我與地壇》誕生了，字里行間噴灑的全是作者十五年來積久在心中的幽思
可以說史鐵生在《我與地壇》中成功地凝聚了大自然給與他的人生饋贈，也可以說是地壇給與他一個馳騁思想的空間和交流情感的棲居地，得以在物物的交流感應中獲得精神和情感的升華
還未說罷，有事外出，遇一飯局，無法推辭，幾杯下肚，天眩地轉，酒過三巡，方才散場，暈暈暈暈，回家休息，一覺方醒，窗外如漆，抬眼看表，二十二時，老婆上網，小女已睡，計劃泡湯
暗想竊喜，老婆這回該滿意了，即省了玫瑰錢，又省了泡吧錢，咱算個標準“模丈”了吧
霜降之后，山芋也走到了人命周期的極端
山崗梯田陡坡上，寒霜打蔫了一番振奮飄蕩的山芋秧子，露珠落葉面不復銀亮如珠，一窩窩的山芋拱地裂土，急等著拆壟破溝
拿鐮刀砍割、伸胳膊拽扯走秧稞后，拉抓鉤子、搖踩豎叉剜翻刨除壟土，或長或圓、大巨細小的山芋須根便一覽無余，桃紅、宛轉、惹眼，讓民心生欣喜
去根須莖把歸堆，從地頭到地尾便凸起了一列列的山芋堆頭
下黃昏后，一伙子人執著桿秤、抬著條筐進地分山芋了
看賬記數、拾山芋裝筐、動砣掌秤、抬杠子舉重倒山芋出筐，各有其人
更多的人則猶豫不決、忐忑不安，懷著盡量占領的急促理想，隨著跨路道、越水渠、跑地塊，哄哄吼吼地聚攏著喧嚷
從一塊地到另一塊地，直到分光厘清每一塊山芋的歸屬為止
偶爾安逸，遺害無量，遏制情結，本領和緩生財
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