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2000年我們縣的一所實驗中學建成,開始大張旗鼓的面向全縣公開招?教師,我在第一時間內(nèi)迅速作出反應(yīng),加入到這場進城游戲的角逐之中。我在七月的驕陽下,淌著汗,站在城市的路口,望著人來人往不斷涌動的人流,四周是嘈雜的人聲,水泥地面熱的發(fā)燙,一陣陣刺鼻的氣味直鉆入鼻孔,頭腦感到一陣眩暈,我像一棵昏昏欲睡的玉米在城市的天空左右搖擺。我一個人躲在一個狹小悶熱的旅館里一遍又一遍的精心準備上課的教案。偶然見到一個熟人,他告訴我上課的好壞并不是唯一的因素,我知道他說的意思,他的話讓我泄氣,但我想名都報了,反正去試一下也沒關(guān)系。為了把課上好,我用了整整一周的時間去準備教案,我把上課的每一個細節(jié)都想好了。到了應(yīng)?的那一天,我早早的去了,抽了一只上好的簽。在六位評委面前我一一向他們展示,普通話,三筆字(毛筆、粉筆、鋼筆字),現(xiàn)代教育技術(shù)和課堂教育藝術(shù)等基本功,我確信我的表現(xiàn)是優(yōu)秀的,我?guī)е鴿M意和盲目樂觀的心情回到我生活的小鎮(zhèn)。我的想法是這樣的,參加競爭的教師共有十多人,而名額是四人,我再怎么說也能躋身四強。我對自己充滿自信。后來我才知道我的這種想法是多么的荒唐可笑缺乏科學的依據(jù)。 28日。雨停了,天高了,地遠了,但依舊沒有太陽,且像是永遠不再有太陽。鉛灰的天,鉛灰的地,鉛灰的視線。世界的色調(diào)。冷。靜。漠然。激烈過后的抑郁。河水陷落,但沉柴不斷。大人已遠離河流,消失在了重新摸上手的曖昧的農(nóng)事中。我和幾個像我一樣尚未沾染上階級的孩子守在河邊,繼續(xù)打撈沉柴。 上午,從村東斬子崖上面的鉛色的天空突然過來一架飛機,屁股上還在下蛋。能夠清晰地聽見飛機的響聲,看見螺旋槳的旋轉(zhuǎn)。我從來沒有這樣近、這樣清楚地看過一架飛機。飛機幾乎是擦著斬子崖過來的,像一只老鷹,但沒有老鷹矯捷。我丟了柴網(wǎng),爬上高岸,仰望著飛機,心頭浮出久違的喜悅。“飛機!飛機!毛主席派來的飛機!”有孩子奔跑著喊,激動遠勝于我。我也開始奔跑,朝著飛機的方向。我跑跑看看,看看跑跑。飛機越過我們的頭頂,去了西方。“毛主席派來的飛機,怎么不給我們投壓縮餅干?”我們感到茫然。飛機飛過巖背后,飛過涪江,消失在了縣城方向。 飛機消失了,但東邊的天空卻出現(xiàn)了鳥群。大鳥。紅鳥。沒有飛翔,只是在飄落。我們再一次丟了手里的柴網(wǎng),朝岸上奔跑,朝東邊奔跑。“壓縮餅干!壓縮餅干!”有人呼喊。我看見所有的人都在朝飄落的鳥群奔跑,從鍋砣漩,從三陽蓋,從龍嘴子。鳥群降落在了村口的稻田里,有人跑到了鳥群里,張開手在拼命地抓。“壓縮餅干!”多么神奇的物品。據(jù)說,吃眼屎大一小塊,喝了水,也會把肚子脹破。我在跌破膝蓋之后,終于跑進了落滿紅鳥的稻田。我抓住了一只紅鳥——哪是什么鳥?哪是什么壓縮餅干?不過是一張紅紙,上面印著字——慰問信。黨中央、國務(wù)院的慰問信。稻田里,田埂上,桑樹下,大人小孩都在撿慰問信。讀慰問信。沒有失望。有的都是不壓于撿到壓縮餅干的興奮。慰問信,人們精神的壓縮餅干。有人撿到一張,有人撿到一大抱。我在稻田中央看見了水葵。好多的水葵。組成一朵特大的向日葵。茂盛的葉。肥碩的莖。水淋的花。往常,我怎么沒有注意到這么美妙神秘的水葵?難道是在地震后的雨季突然生長出的?看著這些水葵,我呆楞了,慰問信掉在了稻田的積水里。我感覺水葵跟大地震和漫漫雨季有一種親密的關(guān)系,而我又跟水葵有一種親密的關(guān)系。 我的淚水噴涌而出。四目對立,我心好痛,在這個寰球上,惟有這個男子和我的目的是普遍的,情緒是普遍的,咱們對女兒的愛是普遍的,咱們休戚相關(guān)。 聲劉義忠 傍晚,下雨了,我坐在家門口,靜靜地聽雨聲,享受大自然的音樂美。 雨滴輕輕的,打在窗玻璃上,脆脆的,好像微風吹動著風鈴,叮叮當當?shù)模趾孟裥W生在寫字,沙沙的。 雨滴落在門前的水池里,丁冬響,驚慌失措地跳起來,濺起朵朵水花,桃花一般,無聲無息地融入水里了,好像它本來就是水集體的一員。 雨漸漸的大了,豆大的雨點打得屋頂“咚咚”的響,又沿著屋檐流下來,像一串串斷了線的珍珠,來到地上,快活地手舞足蹈,接著隨著歡樂的水流,唱著歌兒向遠方流去。它們是那么熱愛大地,從天上來到人間,心曠神怡。 “轟——”雷公擂起了大鼓,閃電劃破天際,像一條長長的彩綢盡情的歡舞,似乎一場大型的音樂會開始了。雨湊熱鬧似的“噼里啪啦”的下起來,萬響的鞭炮一般。傾盆似的,撲通,撲通,拍打著大地,立即形成一個個水坑,四處蔓延,“嘩嘩”地流,一片汪洋,雨柱在水坑上翻起巨大的水花,玫瑰似的,晶瑩剔透,形成一幅流動的畫面,有聲的圖畫。 雨的演奏高潮漸漸過去,雨滴變小了,滴答滴答,好像琵琶的彈奏。地上的水靜下來了,雨滴在水池里泛起一朵朵漣漪,好像一篇圈圈點點的文章,書寫著大自然的無限神奇。 我專注地聽著雨聲,我被這美妙的雨聲陶醉了,好像在欣賞一曲驚心動魄的樂章,在耳際繚繞;又好象在閱讀一篇深奧的文章,在心頭蕩漾……---------我謹保證我是此作品的作者,同意將此作品發(fā)表于中財論壇。并保證,在此之前不存在任何限制發(fā)表之情形,否則本人愿承擔一切法律責任。謹授權(quán)浙江中財招商投資集團有限公司全權(quán)負責本作品的發(fā)表和轉(zhuǎn)載等相關(guān)事宜,未經(jīng)浙江中財招商投資集團有限公司授權(quán),其他媒體一律不得轉(zhuǎn)載 父親是初中生,文革動亂讓他荒廢了學業(yè),也讓他一輩子堅守著農(nóng)村和土地。他當然知道“五一”是國際勞動節(jié),是全世界勞動者的節(jié)日;母親沒有進過真正的學堂,她只是跑了幾夜識字班。她知道五一國際勞動節(jié),我想應(yīng)該是她的子女進入學校以后回家告訴她才知道的。但知道也好,不知道也罷,五一國際勞動節(jié),父母終不能抽出時間和拿出積蓄,放棄勞動安生休閑。他們沒有這個條件,他們沒有這種習慣。他們只知道,耽擱一天,就耽誤了一天的生產(chǎn)。他們舍不得,他們不會這樣做。原文鏈接:http://www.hdlyjt.com/a/16321.html,轉(zhuǎn)載和復制請保留此鏈接。
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