“咔嚓!”我立馬就辨別出那是鑰匙與鎖對上了旗號,媽媽回顧了!媽媽拖著勞累的身材還家了,但瞥見了我理想的臉蛋,臉上趕快就彌漫著淺笑,從死后變把戲似的拿出一個貨郎鼓遞給了我
我欣幸地接過來,“咚咚!”“咚咚!”家里響起了高興的音符
我就像媽媽的跟屁蟲,跟媽媽從客堂忙到灶間,貨郎鼓的清音一齊相隨
媽媽老是在我包藏憧憬的功夫展示,給我欣喜
開學第一天,他給我們講的不是你們是早上八九點鐘的太陽這一類的話,而是說你們像雨后的棒子苗,要盡快地長高長壯
這種土洋結合的說法惹得我們哄堂大笑
我和他前后鄰村,上中學前我就認識他,這下他成了我的班主任,感覺比較親切
我身材瘦小坐在第一排,他下課時喜歡拍著我的肩膀說,你一定要好好學習爭取考出去,你看別的同學不念書了,還可以推著車子邁大步,空著車子加速度,你這身材可就不行了,聽到這里我好難過
不過他又說我相信你是能考上中專的
我在小學時學習比較好,他可能有所知道
他這話給我增添了極大的信心
看著他那副勞動人民的樣子,他如果教個地理,植物的應該可以,可令人想不到他教我們政治,開始我真懷疑他這么老土怎么能追得上國際政治發展趨勢
可是在以后的學習中,我發覺我錯了,政治是一門枯燥的課程,可他卻講得津津有味,從猿到人,從資本主義到社會主義,從計劃經濟到市場經濟,都被他有機的串聯起來,雖然有時的引用和比喻還是那么老土,但卻很形象
他上課拿著課本卻從不打開,他的腦子里好像有一張清晰的知識網絡圖
講完了,快下課時才會打開課本說,請同學們自己看一下課本,有什么疑問可以問我
這種方式讓我們受益頗深
慢慢得喜歡聽他課的人越來越多,后來學校把初三重點班的政治課都交給了他
讀品:咱們領會您有法蘭西共和國和毛里求斯的雙重黨籍,您曾表白,即使勒龐中選,您將退回法蘭西共和國牌照,只做毛里求斯人
干什么會做如許一個后相?
當我見到姐姐再見時,多年以后,我回到村里在老縣城的一條老街上探望親戚
他請唐卡用飯,說是她讓他有了做影星的發覺
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