加微信【as099055或as011033或as022055或Q號(hào)675434346】周末一起玩紅中麻將親友圈一元一分和跑得快，手機(jī)app俱樂(lè)部里打，親友圈內(nèi)結(jié)算加不上微信就加QQ:675434346如果添加頻繁就換一個(gè)加我知道呢，是那種一路以來(lái)的委屈沒(méi)有人心疼，是當(dāng)你忍不住眼淚時(shí)，有人指責(zé)你不夠堅(jiān)強(qiáng)，是你明明累了，卻也無(wú)處可去。 />　　“當(dāng)口渴了喝水時(shí)，你是否會(huì)想到仙人掌？”菱來(lái)信的第一句話，這樣問(wèn)我。　　菱是我大學(xué)好友，嗶業(yè)時(shí)，在我走向火熱的南方時(shí)，她踏著西部大開(kāi)發(fā)的旋律，進(jìn)了西藏。　　“去北京或者留杭州，你會(huì)更有前途的。”我費(fèi)解她的抉擇。　　菱是我們學(xué)校學(xué)生會(huì)的第一位女主席，才華橫溢，處事果敢而富于創(chuàng)造，北京，廣東，杭州等許多優(yōu)秀的單位都要她。　　“不，你不明白的。”菱認(rèn)真的說(shuō)。　　在一個(gè)旭日初升的早晨，我送她踏上了西去的列車(chē)。　　早晨的第一縷陽(yáng)光，灑在她沉重的行李和烏黑的長(zhǎng)發(fā)上，陽(yáng)光在她柔軟的發(fā)絲上躍起一圈圈光暈。火車(chē)頭費(fèi)力的喘著粗氣，窗邊那張熟悉的臉和輕輕揮舞的手慢慢的向前挪動(dòng)。車(chē)輪與鐵軌的撞擊聲徐徐響起，繼而鏘鏘尖銳，車(chē)窗那臉透著凝重的微笑，隨著長(zhǎng)鳴的汽笛聲拋下了遙望西邊的我。　　菱終于來(lái)信了：“這里交通很不方便，到郵局一封信要穿越20里的沙漠，這是我第一次寫(xiě)信給你……。”　　“在這片沙漠包圍的荒洲中，有一處小小的建筑，五星紅旗飄揚(yáng)在它上空，這就是我任教的萌井中學(xué)。這里最綠最珍貴的植物，便是那頭頂烈日，根扎沙漠的仙人掌了。萌井人把仙人掌當(dāng)作他們的母親，因?yàn)樗碥|里從沙漠深處允吸來(lái)的汁水，哺育了萌井兒女，是他們最重要的水源……。”　　菱告訴我，哪里的水是出奇的珍貴，一百多人的村莊，只共用一口時(shí)常干枯的水井。每天能洗一把臉，她說(shuō)是她最奢侈的幻想，這么多人能在這里倔強(qiáng)的生存下來(lái)，她說(shuō)那是不可思議的奇跡，然而奇跡就是在一口老井和遍地仙人掌的支撐下產(chǎn)生的。菱說(shuō)仙人掌是不愿意多蒸發(fā)一滴水而把生命的綠葉變成了刺，它還可能是因?yàn)橄敫脑焐衬h(yuǎn)離森林的。　　“我們的校長(zhǎng)黃老師原來(lái)是一名探險(xiǎn)旅行愛(ài)好者，在探險(xiǎn)熱潮中，他走進(jìn)了沙漠。一場(chǎng)風(fēng)暴，使他在沙漠中跋涉三晝四夜后倒在萌井村口，善良熱心的萌井人用仙人掌汁水將他滴醒后，他再也沒(méi)有離開(kāi)這遍沙漠。”　　“黃老師留下的時(shí)候，這里還沒(méi)有過(guò)學(xué)校，也沒(méi)有教育！他用有限的藏語(yǔ)學(xué)藏語(yǔ)，用剛學(xué)到的藏語(yǔ)走門(mén)串戶教漢語(yǔ)，教我們?nèi)魏稳硕际熘麄儏s倍感希奇的知識(shí)。黃老師在這片荒洲扎下根來(lái)，播種文明，開(kāi)墾荒漠……。”　　“黃老師是我的老鄉(xiāng)，嗶業(yè)前夕，我收到了他的來(lái)信，他說(shuō)他身體不行了，他說(shuō)他面對(duì)那些知識(shí)日漸豐富而又如饑似渴的學(xué)生，作為一名水平有限的旅游探險(xiǎn)者的他，有點(diǎn)力不從心，他最后說(shuō)這里很需要專業(yè)的老師。他沒(méi)有要求我來(lái)，然而一股教師的使命感讓我走向了這里，你不是問(wèn)我為什么要選擇塞外嗎？這就是我一直沒(méi)和人說(shuō)的原因……。”　　“可是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，在我到達(dá)萌井的前一天，黃老師走了，蓋著潔白的哈達(dá)，迎著晚霞，永遠(yuǎn)的離開(kāi)了他整整工作了15個(gè)春秋的萌井……。”　　“我沒(méi)有見(jiàn)上他最后一面，只趕上了他的葬禮。沒(méi)有嚎啕大哭的驚天動(dòng)地，只有鼻子的抽泣和無(wú)限悲傷哀怨的眼神，只有沉默的來(lái)來(lái)往往，哽咽難語(yǔ)的人群。下葬那天，村里不論是頭發(fā)發(fā)白的老人，壯健蚴黑的男人，還是懷抱小孩的母親，都來(lái)為這位剛過(guò)不惑之年的萌井第一位老師送行。人們手捧哈達(dá)，低著頭，噙著淚，長(zhǎng)長(zhǎng)的人群，跟著靈柩，緩緩挪動(dòng)。這些不同宗教的人們，用他們的方式，表達(dá)他們對(duì)一位教師的最高敬意。這是我平生所見(jiàn)最莊嚴(yán)的葬禮，也是萌井人有史以來(lái)最隆重的葬禮。萌井人把黃老師葬在仙人掌最茂盛的地方，用他的名字更換了萌井中學(xué)的校名，來(lái)紀(jì)念這位喝萌井仙人掌蘇醒，又扎根在沙漠，最后永遠(yuǎn)留在這荒漠的漢人……。”　　“這是黃老師的榮耀，也是教師職業(yè)的榮耀，我突然明白了黃老師何以能在沒(méi)有電的地方十年如一日直到生命結(jié)束的原因。葬禮后，我留在黃老師扎根的萌井。開(kāi)學(xué)了，我接替了黃老師生前教的初中三個(gè)年級(jí)共80多名學(xué)生的語(yǔ)文，物理，數(shù)學(xué)，歷史等科目的教程。我現(xiàn)在很忙很忙，你沒(méi)辦法想象我的忙，忙中我也明白了黃老師為什么在他年輕力壯的時(shí)候倒下的根由……。”　　“這里的孩子很好學(xué)，很用功，有的要從十幾里外趕來(lái)，卻很少遲到。那一雙雙充滿期待和幻想的眼睛，那一句句稚嫩而又發(fā)自內(nèi)心的言語(yǔ)，宿舍里偶爾一張帶著余熱的烙餅，都使我感動(dòng)。他們都是渴望飛上藍(lán)天的小鳥(niǎo)，可因?yàn)樨汃ざ荒茉诘涂毡P(pán)旋，我希望用我全部的力量，托起一輪旭日，他們都是渴望走出沙漠的旅行者，可因?yàn)槿彼偌Z，只能在中途折回，我要化作路邊的仙人掌，讓他們繼續(xù)前行，我屬于沙漠，屬于穿越沙漠的人……。”　　“當(dāng)你口渴了喝水時(shí)，你是否會(huì)想到仙人掌？”信，我又從頭看起，菱那首時(shí)時(shí)吟唱的歌，又在我耳邊響起： 　　由于性格的不同，對(duì)同樣一件事情的反應(yīng)和處理方式常常大相徑庭。今年年初我貼過(guò)一篇小文章《童話》，寫(xiě)女兒在幼兒園新年聯(lián)歡會(huì)上演節(jié)目的事：先是讓她扮演白雪公主，后來(lái)又讓演王后，最后演成連一句臺(tái)詞也沒(méi)有的小松鼠。事情雖然真實(shí)，卻很普通，在我看來(lái)，寫(xiě)成文章已經(jīng)是小題大做了。而我老婆不這樣看。表面上她不動(dòng)聲色，也不跟我探討，更不上網(wǎng)寫(xiě)文章，但我知道這件事對(duì)她刺激極大。那天她說(shuō)：我一定要把女兒送到北京，上最好的幼兒園。我一點(diǎn)都沒(méi)有覺(jué)得意外，而是感到一陣沉甸甸的憂慮不安。雖然她象是自言自語(yǔ)，卻是在明明白白地向我傳達(dá)這樣的信息：我心愛(ài)的老婆即將帶著我心愛(ài)的女兒離我而去。果然，她開(kāi)始整理行裝，開(kāi)始在冰箱里為我儲(chǔ)備食物，開(kāi)始拆洗被褥晾曬衣物。對(duì)她的一切舉動(dòng)我只能有尊嚴(yán)地保持沉默。我岳父曾對(duì)我這樣介紹她女兒：這個(gè)人想要干什么，誰(shuí)也攔不住，九頭牛也拉不回來(lái)。這話我信。既然九頭牛都拉不回來(lái)，我還能做什么呢？ 五一因疫情不許出門(mén)，熱河路上徑自晃蕩，熟習(xí)的大街，稀稀拉拉的行人，保持是生疏的面貌，保持是生疏的場(chǎng)景，但十足都不似往日，歌曲已經(jīng)的生存已無(wú)從辯別。 茶花、桃花的木瓜花，以及所有的花，它們幾乎都是以鮮艷的紅色為主色調(diào)，但是在玉洱園中，我們卻異外地發(fā)現(xiàn)了潔白的櫻花。在所有的熱烈的花朵中，它高雅、素凈，像是一位超凡脫俗的花中仙子。